Ms Office Excel dan PDF Tidak Bisa Di Print dan Printer Tidak Bisa di Set Default

0

Beberapa hari yang lalu saya menemui kasus pada Ms. Office Excel dan Pdf yang tidak bisa di print. padahal driver Printer sudah terinstal dengan benar. Sedangkan untuk Ms. office Word normal dan bisa di Print seperti biasa. Saya pikir ini Ms Office saya yang bermasalah sampai saya uninstal Ms. office dan Instal lagi tetap saja kasus masih sama.

Kecurigaan muncul pada saat Printer yang saya pake tidak bisa saya setting default. Pada saat Print saya set sebagai Default print muncul tilisan  Erroroperation could not be completed (error 0x00000709). Double check the printer name and make sure that the printer is connected to the network. Padahal print normal-normal saja pada saat di Print Test page. Setelah usut punya usut ternyata begini solusinya.

Cara Mengatasi Printer tida bisa di set Default dan tidak dapat Print Ms. office Excel :

1. Klik tombol Windows + tombol huruf R di keyboard PC agan, setelah itu ketik regedit kemudian klik oke.


2. Klik Folder HKEY_CURRENT_USER --> Software --> Microsoft --> Windows NT --> CurrentVersion --> Windows.

Pada tulisan “device” pada tab sebelah kanan. Kemudian blok “device” lalu klik kanan pilih  delete nama printer yang tertera lalu klik oke.

Apabila nama printer yang tertera tidak dapat di delete, pada registry editor pilih menu edit --> permissions --> kemudian chek list (√) allow pada Full Control,

Selanjutnya tinggal klik apply dan klik Ok

Terakhir, restartlah computer anda dan Selamat bekerja Kembali.


Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SMK Multimedia C1

0

Kali ini saya akan membagikan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SMK Multimedia. Sebenarnya di kurikulum 2013 revisi pada tahun ajaran 2017-2018 materi multimedia tidak berbeda dari materi sebelumnya. Hanya saja di kurikulum 2013 revisi ini semua materi dikelompokan menjadi lebih ringkas.  Berikut Kompetensi Keahlian Multimedia (C1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian
: Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian
: Multimedia (C1)


Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian

nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.




KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan
dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang
informasi, dan prosedur kerja yang
pengetahuan faktual,
lazim dilakukan serta memecahkan
konseptual, operasional dasar,
masalah sesuai dengan lingkup
dan metakognitif sesuai dengan
Simulasi dan Komunikasi Digital,
bidang dan lingkup Simulasi
dan Dasar Bidang Teknologi
dan Komunikasi Digital, dan
Informasi dan Komunikasi.
Dasar Bidang Teknologi
Menampilkan kinerja di bawah
Informasi dan Komunikasi pada
bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil,
kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan
dengan standar kompetensi kerja.
dengan ilmu pengetahuan,
Menunjukkan keterampilan
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
menalar, mengolah, dan menyaji
pengembangan potensi diri
secara efektif, kreatif, produktif,
sebagai bagian dari keluarga,
kritis, mandiri, kolaboratif,
sekolah, dunia kerja, warga
komunikatif, dan solutif dalam
masyarakat nasional, regional,
ranah abstrak terkait dengan
dan internasional.
pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta



KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)

mampu melaksanakan tugas

spesifik di bawah pengawasan

langsung.

Menunjukkan keterampilan

mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam

ranah konkret terkait dengan

pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta

mampu melaksanakan tugas

spesifik di bawah pengawasan

langsung.



Mata Pelajaran
: Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran
: 108 JP (@ 45 Menit)








KOMPETENSI DASAR


KOMPETENSI DASAR
3.1
Menerapkan logika dan

4.1
Menggunakan fungsi-fungsi

algoritma komputer


perintah (Command)
3.2
Menerapkan metode peta-minda

4.2
Membuat peta-minda
3.3
Mengevaluasi paragraf

4.3
Menyusun kembali format

deskriptif, argumentatif, naratif,


dokumen pengolah kata

dan persuasif



3.4
Menerapkan logika dan operasi

4.4
Mengoperasikan perangkat

perhitungan data


lunak pengolah angka
3.5
Menganalisis fitur yang tepat

4.5
Membuat slide untuk

untuk pembuatan slide


presentasi
3.6
Menerapkan teknik presentasi

4.6
Melakukan presentasi yang

yang efektif



efektif
3.7
Menganalisis pembuatan e-book

4.7
Membuat e-book dengan





perangkat lunak e-book editor
3.8
Memahami konsep Kewargaan

4.8
Merumuskan etika Kewargaan

Digital



Digital
3.9
Menerapkan teknik

4.9
Melakukan penelusuran

penelusuran Search Engine


informasi
3.10 Menganalisis komunikasi

4.10
Melakukan komunikasi

sinkron dan asinkron dalam


sinkron dan asinkron dalam

jaringan



jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat

4.11
Menggunakan fitur untuk

lunak pembelajaran kolaboratif


pembelajaran kolaboratif

daring



daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen tahap

4.12
Membuat dokumen tahap pra-

pra-produksi


produksi
3.13 Menganalisis produksi video,

4.13
Memroduksi video dan/atau

animasi dan/atau musik


animasi dan/atau musik

digital



digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi

4.14
Membuat laporan hasil pasca-

video, animasi dan/atau musik


produksi

digital





Untuk Kompetensi Keahlian C2 dan C3 lihat Disini :